ファイト！一発！
２・３時間目に、全校で体力測定をしました。１・２年生は５・６年生といっしょに「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「立ち幅跳び」の測定をしました。低学年にとっては、身長の大きな５・６年生はずいぶん大人に見えたことでしょう。高学年が、そんな低学年の気持ちを理解することができれば、心を成長させる機会になりますね。
また、富山県の子供たちの体力がここ数年低下傾向にあることが、昨年公表されました。困ったことに、体力と学力は相関関係があると言われています。問題ですね。
２・３時間目に、全校で体力測定をしました。１・２年生は５・６年生といっしょに「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「立ち幅跳び」の測定をしました。低学年にとっては、身長の大きな５・６年生はずいぶん大人に見えたことでしょう。高学年が、そんな低学年の気持ちを理解することができれば、心を成長させる機会になりますね。
また、富山県の子供たちの体力がここ数年低下傾向にあることが、昨年公表されました。困ったことに、体力と学力は相関関係があると言われています。問題ですね。
