天気の良い大休憩や昼休みになると、グラウンドからは子供たちの元気いっぱいな声が聞こえてきます。サッカーや野球等で思い切り体を動かし、弾けるような笑顔で楽しむ姿は、本校の日常の素晴らしい風景の一つです。 　特に感心させら […]

　今日の午後から、東部教育事務所 指導主事 金山先生並びに指導主事 谷川先生を招聘し、３年と６年の理科の要請訪問を実施しました。 【３年　音が出ているとき、楽器はどうなっているのかな（２時間目）】 　３年生の理科の授業で […]

　10月28日（水）と29日（木）に行うダンス発表会に向けて、5・6年生が練習に取り組んでいます。 　子供たちは、グループごとに曲を選び、振り付けを覚えたり、動きをそろえたりしながら、協力して練習を進めています。また、友 […]

　３年生の４時間目は、近藤先生の書写の時間でした。 　今日の目当ては、「手紙の書き方を知り、丁寧に書こう」です。マス目や行の中心を意識しながら、ゆっくりと鉛筆を滑らせていました。静かな教室には、鉛筆の心地よい音だけが響い […]

　１０月１５日に（木）に実施した「ものづくり教室」での作品が、６年生のワークスペースに並べられています。自分がイメージするランプシェードになるように、和紙の色や形を工夫して製作されており、和の風合いと温かみあふれる個性豊 […]

　２年生は３時間目に、「桃太郎」の劇を発表しました。この劇は、昔話の「桃太郎」を基に、子供たち自身がオリジナルのシナリオを作成したものです。大道具や小道具、効果音、照明等も自分たちで知恵を出し合い、工夫を凝らして準備を進 […]

　３年生は、今日から理科「音のせいしつ」の学習に入りました。 　今日は、「音を鳴らした時のトライアングルを調べよう」の問題解決に向けて、みんな熱心に活動しました 　トライアングルを手で持ったり、床に置いたり、鉛筆で叩いた […]

　今週の２０日（火）から始まった町さわやかあいさつ運動は、本日最終日を迎えました。運動期間中は、子供たちの笑顔でさわやかな挨拶が学校中に響き渡りました。子供たちは、あいさつ運動をはじめ、日頃の挨拶を通して挨拶の大切さを実 […]

　６年生の理科「てこのはたらきとしくみ」の第５・６時間目の学習を行いました。 　前回の4時間目では、てこが水平につり合うときの数量的な規則性を見つけ出しました。しかし、実験の途中で「目盛りが５の位置におもりを下げたとき、 […]

　６年生の理科「てこのはたらきとしくみ」の第４時間目の学習を行いました。 　前回の授業では、手で押した時の感覚だけに頼るのではなく、力の大きさを数値で表して確かめる実験を行いました。その結果、数値で見ても確かに「支点から […]